4月23日下午，工程实践教研室在九教619召开工程实践教学与实验室管理专题会议。会议由工程实践教研室郭小角主任主持，教研室全体教师及相关实验管理人员参加会议。会议围绕实验室规范管理、实践教学质量提升等议题展开深入研讨，并对下一阶段重点工作作出部署。

会上，郭小角主任首先强调了实验室管理在保障实践教学平稳运行中的基础性作用。围绕学生进入实验室的行为规范，会议提出要织密制度之网、强化执行之力，建立“开学前、期中、期末”三次全覆盖巡查机制，精准确认设备数量与运行状态，及时发现并消除隐患，全力保障教学过程“零中断”。与此同时，全体教师须时刻绷紧安全之弦，将离开断电、关门落锁等基本要求内化于心、外化于行。会议进一步明确，要完善实验室使用登记制度，授课教师须如实记录教学内容与设备运行全貌，实现从使用到维护的全过程可追溯管理，为实验教学筑起一道坚实的安全屏障。

在实践教学交流环节，会议就实验环境配置工作作出具体部署：教师对实验环境配置的要求需形成备忘录，明确各项配置的时间节点与责任人，确保上课前全部准备就绪。针对教师反映的实验设备或软件环境问题，教研室将协助专任教师开展初步判断与问题分类，以提升故障响应效率。此外，会议决定每学年面向全体师生开展一次实践教学满意度调查，系统收集关于设备性能、软件适配、实验指导支持等方面的意见与建议。调查结果将作为实验室设备更新、环境配置优化及教学安排调整的重要依据，确保资源投入精准对接教学需求。

郭小角主任在总结中强调，工程实践教研室始终以培养学生工程实践能力与创新精神为核，矢志推动实验教学与行业前沿技术同频共振。未来，要持续提升实践教学质量与资源利用效率，以精细化管理催生高水平教学成果，让实验室真正成为锻造卓越工程人才的“练兵场”。他要求全体教师认真落实，细化工作举措，共同推动工程实践教学工作再上新台阶。

本次会议为下一阶段实验室管理与实践教学优化明确了方向，教研室将按照会议部署有序推进各项工作，为师生创造更加规范、高效、安全的实践教学环境。

郭小角主讲

合影留念